Lương và phụ cấp giáo viên được điều chỉnh tăng mạnh từ năm 2026

Từ năm 2026, khi Luật Nhà giáo có hiệu lực, giáo viên sẽ có mức lương cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo đồng thời đề xuất nâng phụ cấp ưu đãi đặc thù đối với giáo viên, nhân viên trường học.

Bước chuyển lớn khi Luật Nhà giáo
có hiệu lực

Từ 1/1/2026 – thời điểm Luật Nhà
giáo có hiệu lực, lương nhà giáo sẽ được ưu tiên xếp cao nhất khối hành chính sự
nghiệp. Đây cũng là thời điểm lương nhà giáo được tăng theo Nghị định của Chính
phủ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT)
thông tin, để bảo đảm hiệu lực thi hành của Luật Nhà giáo, Bộ tham mưu, trình
Chính phủ ban hành 3 Nghị định và ban hành theo thẩm quyền 12 Thông tư.

3 Nghị định gồm: Nghị định quy định
chi tiết một số điều của Luật Nhà giáo; Nghị định quy định chính sách tiền
lương, chế độ phụ cấp, chính sách hỗ trợ, thu hút đối với nhà giáo; Nghị định
quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức ngành Giáo dục.

12 Thông tư quy định về chuẩn nghề
nghiệp, chế độ làm việc, thẩm quyền tuyển dụng, chức danh tương đương, quy tắc ứng
xử của nhà giáo.

Tại dự thảo Thông tư quy định mã
số, bổ nhiệm và xếp lương với giáo viên công lập, gồm cấp mầm non, phổ thông
(tiểu học, THCS và THPT), ở mỗi cấp học, giáo viên được chia làm ba nhóm: Giáo
viên, giáo viên chính và giáo viên cao cấp, tương đương bậc III, II và I hiện
nay.Với bậc mầm non, hệ số lương từ 2,1 – 6,38 (không thay đổi so với hiện tại).

Ở bậc tiểu học, THCS, THPT, hệ số
lương của giáo viên từ 2,34 – 7,55, trong đó, hệ số lương của giáo viên cao cấp
(hạng I cũ) được tăng, từ hệ số 4,4 – 6,78 lên 5,75 – 7,55; hệ số lương giáo
viên THPT chính (hạng II cũ) tăng từ hệ số 4 – 6,38 lên 4,4 – 6,78.

Với hệ số dự kiến 2,1-7,55, giáo
viên sẽ nhận lương mỗi tháng từ 4,9 đến 17,66 triệu đồng.

Chính sách tốt phải đi kèm cơ chế quản lý hiệu quả

Ngoài chế độ tiền lương, Bộ GDĐT
đang lấy ý kiến nhân dân đối với Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ
chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Theo dự thảo, Bộ đề xuất, nâng phụ
cấp ưu đãi nghề lên mức tối thiểu 70% đối với giáo viên mầm non, phổ thông,
trung học nghề; 30% đối với nhân viên trường học; 100% đối với nhà giáo công
tác tại vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, các cơ sở giáo dục
cho người khuyết tật, trường chuyên biệt.

Theo Bộ GDĐT, chính sách này cụ
thể hóa trực tiếp yêu cầu tại Nghị quyết 71-NQ/TW, là giải pháp chiến lược, cấp
bách để ngăn chặn tình trạng giáo viên rời bỏ ngành, tạo sức hút để tuyển dụng
mới, từng bước giải quyết tình trạng thiếu hụt giáo viên hiện nay.

TS Nguyễn Tùng Lâm – Phó Chủ tịch
Hội Khoa học Tâm lý giáo dục Việt Nam đánh giá, đây là một chủ trương rất nhân
văn. Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đã được ban
hành từ năm 2013, đến nay đã hơn 10 năm nhưng việc thực hiện chế độ để giáo
viên được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang bảng lương vẫn chưa thực hiện
được. Lần này, khi nội dung đó được đưa vào Nghị quyết 71 là một tín hiệu rất
đáng mừng, dù hiện nay chúng ta vẫn chưa rõ thời điểm cụ thể sẽ được áp dụng.

Về lâu dài, theo TS Nguyễn Tùng
Lâm, việc ban hành cơ chế đặc thù này có thể tạo ra bước đột phá trong phát triển
giáo dục. Bởi lẽ, phát triển giáo dục chính là đầu tư cho nguồn nhân lực tương
lai của đất nước. Khi đời sống giáo viên được cải thiện, họ sẽ có điều kiện
nâng cao chất lượng giảng dạy, góp phần xây dựng thế hệ trẻ có tri thức, có
nhân cách, đáp ứng yêu cầu phát triển của dân tộc trong giai đoạn mới.

Song song với việc tăng lương, phụ
cấp, TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, Nhà nước cần đặc biệt chú trọng khâu tuyển chọn
và đào tạo giáo viên.

“Ai không có năng lực, không đủ
phẩm chất, không thực sự tâm huyết với nghề thì phải có cơ chế sàng lọc, thay
thế. Không thể chỉ vì vào biên chế mà mặc nhiên được hưởng lương cao rồi làm việc
cầm chừng. Chính sách tốt phải đi kèm với cơ chế quản lý và đánh giá hiệu quả.
Khi đó, không chỉ đời sống giáo viên được nâng lên, mà ý thức trách nhiệm, sứ mệnh
nghề nghiệp của họ đối với học sinh, với đất nước cũng được khơi dậy mạnh mẽ
hơn”, TS Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh.